当塾のような通い放題の塾の場合、勉強時間は生徒によって異なります。
可能な限り長く勉強する生徒もいますし、自分のペースで勉強する生徒もいます。
そしてその中でよく目にするのが、「勉強時間は長いのになかなか成績が上がらない生徒のの存在」です。
結論からいうと、この原因は2つあると思っています。
- 知識量が増えすぎて、整理できていない。
- 勉強の仕方が間違っている。
※前提としてですが、全員に当てはまるわけではなく生徒によっても異なります。
今回はこの2点についてお話ししたいと思います。
知識量が増えて整理ができていない
勉強をすればするほど、情報として頭にインプットされていきます。
これ自体は良いことです。
問題は、その情報を正しくアウトプットできないことがあるということです。
情報の整理整頓
たとえて言うならば、勉強というのは「頭という箱の中に情報を入れていくこと」として考えてみてください。
すると大別すると以下の2つのタイプに分かれます。
ある生徒は、箱の中に情報を整理整頓しながら入れていったり、頭の中で分類別にしていきます。また関連しそうな情報同士を紐づけます。
ある生徒は、箱の中に情報をどんどん入れていきます。整理整頓はしません。さらには箱をガチャガチャとかき混ぜてしまうこともあります。
こんな感じの違いだと思っています。
よって後者の生徒の場合、いざ適切な情報をアプトプットしようとすると、情報がたくさんある分、自分で自分を迷わせてしまうことがあるのです。
情報がたくさんあることは絶対的に良いことです。問題は整理整頓できていない点です。
整理整頓する方法としてパッと思いつくのは、「誰かに教えること」かと思います。
違った見方をすると
ちょっと違った見方をするとですが、情報量が少ない生徒が高い点数を獲得することがあります。
それは「迷わせる情報が少ないため」かと思います。
一見よさそうにも見えるのですが、まとめのテストとなると一気に点数を落としてしまいがちです。情報が少ないためです。
適切な表現かわかりませんが、一種の「ヤマを張っている状態」に近いのかもしれません。ハズしたときのダメージは大きいのです。
どうすればよいのか 壁を超える
このような生徒の解決策としては、先ほどもお話ししたように「誰かに教えること」も1つだと思います。
あとはさまざまな問題に取り組んでみるのもよいでしょう。
一般的には1つの教材を徹底的に極める方を推奨します。しかし問題集によって同じ分野でも出題方法が異なっていることがよくあるため、さまざまな問題に取り組んでみるのもよいと思います。
そして最終的には、「この問題の答えはこれ！なぜならこうだから」と説明できるレベルになればよいです。
当塾でよくすること
当塾では「なんでその答えになったの？」とよく質問します。これが大事です。
それに対して、理論的に回答ができればよいと思います。
言葉に詰まってしまったり、なんとなく・・・と答えてしまう場合には、もう少し理解が必要かもしれません。
勉強の仕方が間違っている
勉強の仕方というものは難しいものです。生徒によって異なります。
問答無用で無理やりにでも点数を伸ばす方法としては、「膨大な量の練習」です。嫌でもある程度のレベルには到達します。
ただし時間は有限です。そしてなるべく効率よくインプットしたいと誰もが思うことでしょう。
そこでおススメなのは「講師が勧める勉強法を取り入れること」です。
何人も見てきた経験がある
当塾の講師は「教える」ということでいうと、かなりの経験があります。5年、10年の話ではありません。
その間、多くの生徒を見てきました。
だからこそ、「この生徒なら、これをすれば現状を打破できる」という解決策を持っています。
もちろんその解決策を提示しています。しかし提示された内容を生徒が行うかどうかは生徒次第です。
当塾の方針としても、無理やり勉強をさせるということはありません。
勉強をするのもしないのも、講師のおすすめを取り入れるのも取り入れないのも、すべては生徒の選択だと思っています。
そこで講師の意見を取り入れ、忠実に行った生徒は現状よりは伸びます。
まとめ
もし現在の成績に満足していないのであれば、今回挙げた2つに注目してみるとよいかもしれません。
「情報の整理」と「講師が勧める勉強法の導入」です。
