富士市の学習塾「STUDY BASE」いつでも通えていつでも聞ける！

自習室設置と自習室メインと何が違うのか？

渡邉 — Sat, 30 May 2026 10:53:31 +0000

最近では塾に自習室が設置されるケースが多くなっています。

この動き自体はとてもよいと思います。学生にとって自宅以外で勉強ができるスペースがあるのは気分転換につながるためです。

しかし実は欠点もあるのです。それは「自習をするだけのスペース」となってしまっていないか？という点です。

満足に質問できない

塾にある自習スペースといったらどんなことを思うでしょうか。

「塾の講師がわからないところを教えてくれる」

そう思う人も少なくないでしょう。

しかしその形式を取っている塾は意外と少ないのではないかと思うのです。

大手塾の話　自習室に講師がいないことも

某大手の塾の話です。自習室が完備されています。そこで勉強している生徒はいるのですが、わからないことがあったときに質問することができないということです。

塾に併設されている自習室で勉強していても、満足に質問することができないケースがあるのです。

なぜなら「講師がいないため」です。

ではなぜ塾なのに講師がいないのか。それは「講師は授業をしているため、授業と授業の間の時間しか対応ができない」ということなのです。

ただし中には、空き時間の講師が対応してくれるケースもあるようです。

しかし基本的に、塾側としては講師に空き時間をあまり与えたくないものです。それは経営上の問題です。

たとえば講師の空き時間のために賃金を支払いたいとは思いません。そのためなるべく空き時間ができないように授業を組むものです。

その結果、自習室で勉強をしていても手の空いている講師は基本的にはおらず、質問したいときに質問できないという状況が生まれてしまうのです。

大人のいない空間

講師がいたりいなかったりする場合、つまり生徒のみが滞在する空間となってしまうと、勉強以外のことをしはじめる生徒が出てくるものです。

一生懸命勉強している周りの生徒に影響を与えなければよいと思うのですが、勉強に対する姿勢は人それぞれであり、中には大人がいない空間で勉強以外のことをはじめてしまうこともあるのです。

すると集中して勉強した生徒も気が散ってしまったりすることも・・・。

勉強のために自習室に長い時間通っているにもかかわらず、実際はあまり身に付いていないということも・・・。

勉強の基本は自習

勉強の基本は自習、つまり自学です。

自分でどれだけ勉強ができるかです。

つまりたくさん授業を受けていても成績は上がりづらいです。授業は大事なのですが、やはり身に付けるためには自分で勉強するしかありません。

ずっと教えられていても身に付くわけではない

スポーツを例に出すとわかりやすいです。

たとえば野球を例にしてみます。なかなか球が打てないとしましょう。そのときコーチに指導を受けます。

バットを握る位置
バットを振る角度
どこを見るのか？

つまりこれが塾でいうところの「授業」です。

この指導を永遠に何時間も受けたとします。では球が打てるようになるでしょうか？難しいでしょう。

教えを受けて、自分で何度も素振りをしてみたりバッティング練習をしてみたりして身に付いていきます。

これが「自習」です。

もっとほかの例を出してみます。

では自転車に乗れない人が乗れるようになるためにはどうするでしょうか？

はじめは足を置く位置、足の動かし方、バランスのとり方、見る位置などを説明されるでしょう。

ではそれで乗れるようになるでしょうか。難しいと思います。

結局は何度も転びそうになりながら、繰り返し反復練習をするのではないでしょうか。

これが勉強でいうところの「自習」です。

人間が何かを身に付けるときには、できないこと、苦手なことを繰り返し練習するしかありません。

塾の講師はサポートが大事

何度も繰り返し行えば、どのようなこともある程度は形になります。

ただ中学生や高校生が勉強する範囲は広く、そして時間に限りがあります。永遠に同じところを勉強しているわけにはいきません。

そのため、効率よく勉強する必要があります。つまりわからないところや苦手なところを客観的に指摘してくれる講師の存在です。

ここで話を元に戻します。

このような感じで、塾の自習室は効果的だとは思うのですが、常駐してくれる講師がいればの話です。

また周りがどのような状況であっても、集中できる集中力を持っている生徒であればの話です。

そうでなければ、塾の自習室に通うことが場合によっては悪影響になってしまうこともあるのです。

いろいろ見てきたからこそ今の形

当塾の講師は、これまでに他の塾での指導経験、学校での指導経験を持っています。

その中で、「子どもたちだけの空間がどのような状況になるのか」ということがわかっています。そして「自主勉強が大事」ということもわかっています。

だからこそ「自主勉強がずっとでき、教えてくれる講師が常に常駐している塾」が必要だと思い、当塾を開講しました。

そして「オンライン上でも同じような形にできるのでは」と考え、現在ではオンライン教室も開講しています。

そしてこれまでも、他塾に通っていながら当塾に来てくれた生徒も数多くいます。それは他の塾にはない形だからのようです。

まとめますと、塾に併設されている自習室は悪くはありません。ただし条件付きでです。

もし自習室の利用が安かったり無料だったりしても、場合によっては塾の自習室で勉強しているはずなのに・・・になる可能性もあります。

「意味のある、効果の出る自習室なのか」を判断したいところです。

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数式をブログに簡単に出力するツール「STUDYBASE 数式変換」

渡邉 — Mon, 25 May 2026 10:52:03 +0000

日本語から数式に変換ツール「STUDYBASE 数式変換」を作成しました。

「ツールはこちら」か、このページの下部に設置。

ブログに数式を書くのは面倒だった

これまでも、ブログに数学関係の話題を掲載していましたが、数は少ないです。

その主な原因の1つが、「数式をブログに書くのが非常に面倒だった」ということがあります。

たとえば「解の公式」であれば

\frac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}

このような感じで書かなければなりませんでした。

しかし今なら

\(\frac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}\)

と表現できます。

\(3 x^{3}+3 x^{3}=8 x^{2}\)

このように書きたい場合でも

3 x^{3}+3 x^{3}=8 x^{2}

このように書かなければなりませんでした。

そこで何とか簡単に数式を書くことができないかと思い、ツールを作成することにしました。

結果として、かなり簡単にブログ内に数式を書くことができるようになりました。さらに日本語にも、そして公式にも対応してみました。

日本語というのは「3エックスの3乗たす3エックスの3乗＝8エックスの二乗」と入力すれば「\(3 x^{3}+3 x^{3}=8 x^{2}\)」と自動出力されます。

公式というのはたとえば「ピタゴラスの定理」と入れれば「\(a^{2}+b^{2}=c^{2}\)」と自動出力されます。

もし数式を簡単にブログに書きたいと思っている方は利用してみてください。

ツール本体

お断り

このツールは当塾オリジナルで作成しました。プログラマーではないためエラーが出てくる可能性があります。

テスト段階ではエラーが出ていませんが、もしかしたらエラーが発生する可能性があります。ある程度は修正できるかとは思いますので、問題があるようでしたら当塾お問い合わせよりご連絡ください。

また当塾で使用した限りでは問題が発生していませんが、もしこのツールを使用したことにより何かしらの問題が発生した場合には、当塾は一切の責任を負うことができませんのでご了承ください。

使い方がよくわからない方はご連絡ください。

最後に、このツールを利用される方は、このページへの参照リンクを貼っていただくことが利用条件となります。よろしくお願いします。

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富士市くらし応援デジタル商品券加盟店

渡邉 — Thu, 26 Mar 2026 11:52:31 +0000

当塾「STUDY BASE」は、富士市くらし応援デジタル商品券の加盟店です。

富士市民の方は当塾でご利用いただけます。

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星陵中学校　2年連続合格

渡邉 — Sat, 07 Mar 2026 07:56:58 +0000

本年度も、星陵中学校の合格者が出ました。

本当におめでとうございます！！！

当塾では2年連続となります。

星陵中学校に合格するためには、「星陵中学校の受験対策　難易度が高く対策ナシでは難しい」でも触れていますが、ある程度の対策は必要となります。

というのも、小学校で学習している内容とは毛色の違った問題が出題されます。

当塾は通い放題である特性上、毎日のように勉強することができます。そして質問することができます。

また周りの中学生が黙々と勉強をしている姿を見ながら勉強することになるため、それが刺激になるのかもしれません。

当塾のシステムや環境をうまく活用していただくことで、合格の可能性を高められるかと思います。

ただし時間的猶予はどうしても必要です。基礎学力がどの程度なのかにもよるのですが、可能であれば最低1年ほどの時間的余裕は欲しいです。

もし私立中学の受験を考えているのであれば、早めに連絡をいただければと思います。

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【2026年春期休業】について　3月4日～3月10日

渡邉 — Fri, 06 Mar 2026 07:51:23 +0000

STUDYBASEの春期休業のお知らせです。

【3月4日～3月10日】までの期間中は、当塾はお休みとなっております。

お問い合わせに関しては「メールフォーム」よりお願いします。

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【2026年（令和8年度）】静岡県公立高等学校　倍率・定員（富士・富士宮編）

渡邉 — Thu, 29 Jan 2026 09:47:33 +0000

2026年の3月に高校受験をする生徒対象の情報となります。

ここでは当塾のある静岡県東部（富士市・富士宮市）を中心として紹介します。

1回目の倍率が2月19日に発表となりました。予想していたことではありますが、多くの公立高校で倍率が下がっています。

ある意味、合格しやすくなったともいえるでしょう。

当塾は通い放題、勉強し放題のスタイルを取っているため、どの塾よりも多くの時間、そして効率的に勉強できています。そのため多くの生徒が毎年志望校に合格しています。

倍率が下がったといえどもある程度の点数を取る必要はあります。

当塾のスタイルを最大限活用し、気を抜かずこのまま頑張ってもらいたいです。（オンラインも可）

また、去年（2025年（令和7年））の募集定員、倍率に関しては以下のページを参照してください。

参照【最終版】【2025年3月実施（令和7年度入学者選抜）】静岡県公立高等学校倍率　（富士・富士宮編）

2026年（令和8年度）の静岡県公立高等学校の入試ですが、募集人数は昨年と同じとなります。以下は静岡県教育委員会が発表している情報（※参照1）です。

2026年2月26日発表　静岡県公立高校の倍率と定員数（富士市・富士宮市）　志願変更後

以下が、今回発表された最終的な定員と倍率となります。

学校名	学科	募集定員	志願者数	倍率
吉原	普通	120	115	0.96
吉原	国際	40	12	0.3
吉原工業	機械ロボット電気情報理数化学	160	140	0.88
富士	普通	200	224	1.12
富士	理数	40	39	0.98
富士東	普通	160	160	1
富士宮東	普通	120	99	0.83
富士宮東	福祉	40	31	0.78
富士宮北	普通	120	135	1.13
富士宮北	商業	80	73	0.91
富士宮西	普通	160	114	0.71
富岳館	総合	200	171	0.86
富士市立	ビジネス探究	80	57	0.71
	スポーツ探究	40	46	1.15
	総合探究	120	106	0.88

静岡県発表　令和8年度静岡県公立高等学校入学者選抜の志願状況（志願変更後）

そのほかの静岡県内の倍率と定員

学校名	学科	募集定員	志願者数	倍率
下田	普通	120	120	1
下田	理数	40	35	0.88
南伊豆分校	園芸	40	28	0.7
松崎	普通	40	16	0.4
稲取	普通	40	39	0.98
伊豆伊東	普通	160	145	0.91
伊豆伊東	ビジネスマネジメント	80	65	0.81
熱海	普通	40	33	0.83
伊豆総合	工業	40	30	0.75
伊豆総合	総合	40	24	0.6
土肥分校	普通	35	21	0.6
韮山	普通	240	223	0.93
韮山	理数	40	70	1.75
伊豆中央	普通	120	92	0.77
田方農業	生産科学	80	64	0.8
	園芸デザイン	40	12	0.3
	動物科学	40	43	1.08
	食品科学	80	76	0.95
	ライフデザイン	40	20	0.5
三島南	普通	200	226	1.13
三島北	普通	280	332	1.19
御殿場	創造工学	40	38	0.95
	創造ビジネス	40	42	1.05
	生活創造デザイン	40	31	0.78
御殿場南	普通	160	126	0.79
小山	普通	80	64	0.8
裾野	総合	80	68	0.85
沼津東	普通	240	229	0.95
沼津東	理数	40	75	1.88
沼津西	普通	120	131	1.09
沼津西	芸術	40	28	0.7
沼津城北	普通	160	108	0.68
沼津工業	機械	40	40	1
	電気	40	51	1.28
	電子ロボット	40	41	1.03
	建設デザイン	40	121	3.03
沼津商業	総合ビジネス	80	69	0.86
沼津商業	情報ビジネス	80	103	1.29
沼津市立	普通	120	163	1.36
清水東	普通	240	231	0.96
清水東	理数	40	39	0.98
清水西	普通	160	143	0.89
清水南	普通	34	4	0.12
清水南	芸術	33	20	0.61
清水桜が丘	普通	120	126	1.05
清水桜が丘	商業	120	129	1.08
静岡	普通	320	419	1.31
静岡城北	普通	200	191	0.96
静岡城北	グローバル	40	55	1.38
静岡東	普通	280	308	1.1
静岡西	普通	80	70	0.88
駿河総合	総合	200	197	0.99
静岡農業	生物生産	80	68	0.85
	生産流通	80	69	0.86
	環境科学	40	54	1.35
	食品科学	80	90	1.13
	生活科学	40	28	0.7
科学技術	機械工学	40	45	1.13
	ロボット工学	40	85	2.13
	電気工学	40	44	1.1
	情報システム	40	75	1.88
	建築デザイン	40	58	1.45
	都市基盤工学	40	45	1.13
	電子物質工学	40	34	0.85
	理工	40	55	1.38
静岡商業	商業	160	169	1.06
静岡商業	情報処理	40	25	0.63
静岡市立	普通	280	311	1.11
静岡市立	科学探究	40	28	0.7
焼津中央	普通	280	291	1.04
焼津水産	海洋科学	80	84	1.05
	栽培漁業	40	26	0.65
	食品科学	40	35	0.88
	流通情報	40	45	1.13
清流館	普通	200	176	0.88
清流館	福祉	40	26	0.65
藤枝東	普通	280	335	1.2
藤枝西	普通	160	172	1.08
藤枝北	総合	160	170	1.06
島田	普通	160	156	0.98
島田工業	機械・電気・情報電子	120	104	0.87
島田工業	建築・都市工学	80	50	0.63
島田商業	商業	160	170	1.06
川根	普通	40	25	0.63
榛原	普通	120	101	0.84
榛原	理数	40	22	0.55
相良	普通	80	85	1.06
相良	商業	40	39	0.98
掛川東	普通	200	257	1.29
掛川西	普通	280	315	1.13
掛川西	理数	40	55	1.38
掛川工業	機械	40	44	1.1
	電気電子	40	38	0.95
	情報技術	40	40	1
	建築設備	40	31	0.78
横須賀	普通	120	113	0.94
池新田	普通	120	84	0.7
小笠	総合	200	202	1.01
遠江総合	総合	160	141	0.88
袋井	普通	240	254	1.06
袋井商業	商業	120	85	0.71
磐田南	普通	280	283	1.01
磐田南	理数	40	75	1.88
磐田北	普通	160	144	0.9
磐田北	福祉	40	22	0.55
磐田農業	生産科学	40	33	0.83
	生産流通	40	44	1.1
	環境科学	40	35	0.88
	食品科学	40	45	1.13
	生活科学	40	48	1.2
磐田西	普通	120	133	1.11
磐田西	総合ビジネス	80	74	0.93
天竜	森林・環境	40	33	0.83
	福祉	20	6	0.3
	総合	80	76	0.95
春野校舎	普通	35	19	0.54
浜松北	普通	320	408	1.28
浜松北	国際	40	44	1.1
浜松西	普通	105	118	1.12
浜松南	普通	280	374	1.34
浜松南	理数	40	71	1.78
浜松湖東	普通	240	228	0.95
浜松湖南	普通	280	263	0.94
浜松湖南	英語	40	36	0.9
浜松江之島	普通	120	133	1.11
浜松江之島	芸術	40	26	0.65
浜松東	普通	120	125	1.04
	総合ビジネス	80	95	1.19
	情報ビジネス	40	39	0.98
浜松大平台	総合	160	151	0.94
浜松工業	機械	80	95	1.19
	電気	40	39	0.98
	情報技術	40	34	0.85
	建築	40	32	0.8
	土木	40	46	1.15
	システム化学	40	42	1.05
	デザイン	40	33	0.83
	理数工学	40	28	0.7
浜松城北工業	機械	80	79	0.99
	電子機械	40	60	1.5
	電気	40	36	0.9
	電子	40	22	0.55
浜松商業	商業	240	278	1.16
浜松商業	情報処理	120	210	1.75
浜名	普通	320	311	0.97
浜北西	普通	240	237	0.99
浜松湖北	普通	120	101	0.84
	産業マネジメントI	40	36	0.9
	産業マネジメントII	40	22	0.55
	産業マネジメントIII	40	22	0.55
佐久間分校	普通	40	21	0.53
新居	普通	160	154	0.96
湖西	普通	120	89	0.74
浜松市立	普通	360	417	1.16

2026年2月19日発表　静岡県公立高校の倍率と定員数（富士市・富士宮市）　志願変更前

学校名	学科	定員	志願者数	倍率
吉原	普通	120	115	0.96
吉原	国際	40	13	0.33
吉原工業	機械工学ロボット工学電気情報工学理数化学	160	142	0.89
富士	普通	200	226	1.13
富士	理数	40	40	1.00
富士東	普通	160	156	0.98
富士宮東	普通	120	99	0.83
富士宮東	福祉	40	31	0.78
富士宮北	普通	120	140	1.17
富士宮北	商業	80	72	0.9
富士宮西	普通	160	112	0.7
富岳館	総合	200	168	0.84
富士市立	ビジネス探究	80	57	0.71
	スポーツ探究	40	46	1.15
	総合探究	120	106	0.88

これは1回目の倍率です。

この結果を受け、志望校変更を受け付け、その後2回目の発表が最終となります。

大きく定員を割っている

「周りの動向からの予想　倍率発表前の当塾の予想」でもお話ししていますが、予想した通り、公立高校を受験する生徒数が減少したようです。

結果として、かなり低い倍率となりました。

次に考えるのは、「志望校の変更をしたほうがよいかどうか？」という点でしょう。

まず例年の話としてですが、１回目の倍率と２回目の倍率はそれほど大きくは変わらないです。もし例年通りであれば、今回も最終的な倍率はあまり変わらないと思います。

となると、１つでも学力的に上の高校へ志望校を変更したほうがよいのでは？という意見もありそうですが難しいところです。

変更するのはアリだが・・・

まず今回の倍率を見た結果、志望校を上に変更すること自体はアリだと思います。ただし内申点が足りている場合です。

内申点が足りていない状態で志望校を上に変更するのは冒険になってしまいます。

というのも「点数を上げやすい科目と上げにくい科目」でも以下のように触れています。

受験する高校によっては内申点の最低ラインが決められていることがあります。

さらに高校受験合格者の4分の3が内申点でほぼ決まり、残り4分の1が受験当日の点数勝負・・・といったこともあります。この辺りは複雑なのですが、内申点は高校受験に影響し高いに越したことはないということです。

つまり高校によって基準の内申点があります。それを満たしている状態であれば、よほど当日の試験で悪い点数ではない限り合格するでしょう。

しかしもし基準の内申点を満たしていない場合、当日の点数勝負となります。

では「倍率が１倍を割っているから何点でも合格できるよね？」と思う人もいるかもしれませんが、そのようなことはありません。ある一定の点数以上は取らなければならないです。（関係者の話から）

そのようなこともあり、今回の倍率をみて志望校を変更するのであれば「内申点が基準を満たしている場合」のほうがよいでしょう。

内申点が満たしていない場合は？

ただし内申点が基準を満たしていない、つまり中学校で「日頃のテストの点数は問題ない。でも内申点が・・・」と言われ志望校を変更した経緯がある人であれば、勝負をしてもよいかもしれません。

あらかじめ言っておきますが、強くお勧めするわけではありません。

しかし例年に比べるとチャンスではあります。

無理に勉強のレベルが高い高校に進学すると・・・

今回の倍率をみて、勉強のレベルの高い高校に志望変更する人もいるでしょう。

１つの選択肢としてはアリですが、高校でかなり頑張らないといけないという未来が待っています。

なぜなら周りの生徒はレベルが高いためです。そして評定平均が厳しいものになる可能性があります。

つまり大学に進学する場合、そしてその際、特に学校推薦型選抜や総合型選抜を活用したいと思っている場合に、不利になってしまう可能性があるためです。

本人の考え方次第　学校の先生や塾の講師に聞いてみるとよい

結局最後は本人次第となります。

確かに今年はチャンスです。しかしその後のことも考えたほうがよいでしょう。

もしわからなかったら、学校の先生や塾の講師など、長く教育業界に身を置いている人に話を聞いてみたほうがよいでしょう。

周りの動向からの予想　倍率発表前の当塾の予想

高校無償化に伴い、私立高校を単願で志願する生徒が多くなっているようです。（クラスの半数近くが私立単願という生徒情報も）

そのため、公立高校を受験する生徒数が減少するのではないかと予想されます。

ただしどの程度数字の変化があるのかは、今年が初めての年なので予想が付きません。

そのため油断せず、どのような状況になったとしても戦えるよう、受験に向けた勉強をしていただければと思います。

参照・出典

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【2026年】あけましておめでとうございます

渡邉 — Thu, 01 Jan 2026 19:05:22 +0000

2026年、あけましておめでとうございます。

本年もよろしくお願いいたします。

新年はじめは、1月5日（月）の15時より開講させていただきます。

中学生は冬休み明けにテストが行われます。現時点での実力を数値化してみる良い機会となることでしょう。

必ずしてもらいたいことは「良かった」、「悪かった」といった判断ではなく、「何が弱点なのか」を自分の中で理解することです。

そしてそのテストをもう一度解いたら、反省点が改善できるレベルにすることです。

また中学3年生は私立入試、公立入試が直前に迫っています。

時間は限られているためある程度的を絞り、少しでも得点を伸ばせればよいと思います。

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【2025年-2026年】冬期期間のお知らせ

渡邉 — Mon, 22 Dec 2025 11:36:54 +0000

【2025年-2026年】の冬期期間の日程は「12/25～1/4」までとなり、開講日は12月25日、26日の2日間となります。

※(12/27～1/4は年末年始休業)

この期間中は開講時間を2時間早くし、「13時より22時まで」教室を開講します。

夏期に続き冬期も講習会ではないため、別途費用は発生しません。

日程　12/25～1/4(12月25日、26日が開講日、12/27～1/4は年末年始休業となります)
開講時間　13:00～22:00

休講期間中のお問い合わせは、「お問い合わせフォーム」よりお願いします。

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高校入試の面接は普通にしていればよい　過度な心配はいらない

渡邉 — Sat, 13 Dec 2025 17:00:03 +0000

受験が近づくと多くの生徒はペーパー試験はもちろんのこと、面接も心配し始めるようになります。

そこで当塾の講師が言うのは「普通に受け答えしていれば大丈夫」です。

しかし生徒にとってみれば初めてのことであり、さらに学校で面接の練習をするためか、とても心配する生徒は多いです。

全然オーバーに言っているわけではないのですが、本当に普通に受け答えしていれば大丈夫です。

学校の練習が余計な心配を生んでいる気もする

学校では面接の練習をします。

ドアは何回ノックする？
返事があるまで入室はしてはならない？もし入ってしまったら？
入室したらまず名前を言う？言わない？
座るのを許可されるまで座ってはいけない？座ってしまったら？
足を揃える。
手は膝の上？

このようなことを練習するし、注意もされます。

だからこそ意識する生徒が多く、そこから心配につながってしまうのです。

大丈夫です。たとえば名前を言い忘れたとしても、名前は何ですか？と聞かれます。それに応えればよいです。答えなかったらまずいですが・・・。

座り方も常軌を逸している座り方をしなければ大丈夫です。

ということで試しにNGな座り方の画像を作成してみました。

普通こんな感じで座りませんよね。どう考えてもまずいと思いますよね。

ということで、普通に受け答えをすれば大丈夫です。過度な心配はしなくてもOKです。

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富山新庄クラブサポートパートナーに

渡邉 — Fri, 12 Dec 2025 12:50:23 +0000

当塾「STUDY BASE」は、ご縁があり、富山新庄クラブのサポートパートナーとなりました。

富山新庄クラブは富山県富山市を拠点に活動する社会人サッカークラブです。北信越フットボールリーグDivision1に所属し、JFL昇格を大きな目標に掲げています。

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